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宁波这位教师自掏腰包在"车间"开课

来源:宁波文明网 发表时间:2022-09-08 字体 [][打印][关闭]
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  在浙江省宁波市海曙区,那里有一个“21世纪车间”,这个“车间”有些特别,没有机床和设备,只有讲台和教具。“车间主任”也不是工人,而一名小学老师。

  从2020年开始,宁波市海曙区镇明中心小学的信息科技教师陈少华,就在这里,开启了他的科普公益课。课程面向周边社区的孩子们,陈少华自掏腰包,购买工具、器材,自己制作教具,给孩子们展示各种科学原理。

  陈少华的“21世纪车间”,坐落在宁波市海曙区月湖街道梅园社区的巷子里。不到100平方米的空间,被划分成了教学区、动手实践区和展示区。这天的课程主题是物联网人工智能,一个星期前,陈少华在社区群里发布了上课通知,30个名额不到半分钟就被抢光了。

  陈少华坚持每个月上一次课,本职工作并不轻松的他,几乎把所有的业余时间都花在了“21世纪车间”上。

  让孩子们在自己动手的过程中掌握知识,是陈少华一直坚持的教学理念,也是他把教室改名成“车间”的原因。研制完成一套教学器材之后,陈少华还会在购买几十套相同的配件,让孩子们在课上组装调试,两年多时间里,他已经为此花费了十几万元。

  宁波市海曙区镇明中心小学信息科技教师 陈少华:要制作的这些器件首先要兼容所有的孩子他能制作,没有什么危险。第二个,要达到一个制作的成功度。所以,之前的准备工作是非常重要的。

  对陈少华来说,教具不仅要展现科学原理,还得贴近生活,这样才能引起孩子们的兴趣。

  宁波市海曙区镇明中心小学信息科技教师 陈少华:我举个例子吧,就像疫情防控期间大家都关在家里,这些孩子在家里除了上网课,最需要的就是锻炼身体。我们网上有很多的摸高器、跳绳器,这些东西到底是怎么做的呢?这个摸高器还能讲话,所以说我想如果我们孩子们亲手自己来做一个,既是玩具,也是体育锻炼的器具,那更好。

  这样精心准备的一堂课,自然受到了孩子们的追捧。当然,光看个热闹是不行的,陈少华要求孩子们不仅能完成组装,还得说出其中的原理。

  宁波市海曙区镇明中心小学六年级学生 杨翌清:这个有学习功能,只要把科学家的人脸给录进去,然后一显示,它就会识别它的ID,然后就会用这个语音合成模块把它说出来。

  宁波市实验小学四年级学生 侯辰浩:我是特别对科学感兴趣的一个人,然后我们陈老师给我们制作这个东西,我就感觉特别好玩,就是在学习中来玩,学中玩,玩中学。

  这样的教学模式,不仅孩子们喜欢,在家长群体中也圈粉无数。

  学生家长 侯文明:让实践验证这个科学的成果,展现在孩子的面前,主要是锻炼孩子的动手能力。

  除了教授科学知识,锻炼动手能力,陈少华还特别注重孩子们的心理成长。

  宁波市海曙区镇明中心小学信息科技教师 陈少华:孩子们在我的课堂里面有种成功的体验。当然也有不成功的孩子,很沮丧,这个时候我们可以跟他说,科学实验没有百分之百能够成功的,我们要像科学家那样坚韧不拔,坚持我们肯定能成功的。

  现在,有越来越多的人加入了“21世纪车间”的公益团队,不少爱心人士给车间捐款,来减轻陈少华的经济压力。

  学生家长 骆丽珏:上一次因为没有秒杀到名额,小朋友就哭了。然后他知道是因为材料不足,他说我可以把自己的压岁钱给陈老师,让他多准备一点材料,然后我们就可以上课了。我想小朋友这个想法挺好的,而且作为家长的话我们也愿意支持他来做这项活动。

  宁波市海曙区镇明中心小学信息科技教师 陈少华:这就是我们汲取了社会的一些教育,然后它教育以后,从内心又焕发出我要反哺社会的爱心,这个就是我们教育的最终目的。“21世纪车间”,不光光是学习科学技术,还学习动手能力,最重要的是教会他们怎么去走向社会,怎么去回报社会。(央视新闻)

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稿源:宁波文明网 编辑:张 理趣
 
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