今年开始，宁波市江北区文明办联合江北区教育局在全区中小学开展“最干净校园”行动，打造和美的生态环境和文化品牌，一段时间后有所成效。“下一步我们还将把这一行动推广到医院、街区、菜场，打造江北‘最干净’的品牌，为宁波创建全国文明典范城市贡献江北力量。”江北区委宣传部副部长、江北区文明办主任丁世明说。
一堂课：推进文明理念的全覆盖
4月14日上午，走进江北区实验小学310中队教室，班主任周岌正在给孩子们讲“一日常规三字经”，还邀请三个孩子上台“角色扮演”学生、值周老师、保安，演绎“晨入校”应该遵守的“见礼仪”“衣冠正”守则。
“学生在向值周老师、保安问好的同时，值周老师和保安也要礼貌回应，文明礼待是相互的。”周岌敏锐地察觉到短短十几秒的演绎中存在的问题。
“我已经7次被评为‘守则之星’。”310中队的林城语气充满自豪。要成为“守则之星”，就必须在“晨入校”“课午间”“用餐”“聚会”“放学时”“同学间”等方面遵守不下20条的行为规范。
“通过‘守则之星’评选，我改掉了原本行为上存在的一些不足之处。”林城说。
“最干净校园”行动的开展，不仅是为了打造干净、整洁的环境，更重要的是营造干净、文明的观念和氛围。因此，在打造“最干净校园”行动中，首先就是要推进文明理念的全覆盖。
为此，江北区各中小学不仅在校园进门醒目处张贴、上墙“最干净城市”“最干净校园”理念的宣传引导，同时将《宁波市文明行为促进条例》等文明规范纳入学生必修课时，并结合“童心向党”“红色教育星期一”等活动，利用5分钟党史课、现场教学的形式，加强文明行为教育。
老师给孩子们讲授“一日常规三字经”
一片景：将文明氛围融入校园活动
在江北区实验小学东校区转了一圈，感受最深的莫过于环境的整洁和优美——
在教室门口的走廊上，只要条件允许，就能看到一排排品种各异的鲜花开得正艳。下课铃响，女生们三三两两挽着手跑来赏花。
教室门口的墙面、花坛、连廊等公共区域，也都成了孩子们发挥想象力、进行艺术创作的空间。一幅幅色彩鲜艳、充满童趣的手抄报、绘画作品，让人不由自主放慢脚步，细细浏览。
趁着课余，孩子们抱着书和棋盘跑到“美术长廊”席地而坐，看看书、下下棋，放松心情。
如何将“最干净校园”的打造真正融入孩子们的日常学习中？除了课堂上的教育，更重要的是为孩子和老师营造一种干净、文明的氛围，在潜移默化中影响大家的行为。
目前，像深化“席地而坐”校园客厅示范区域创建，提高校园内功能空间的环境卫生品质，有效升级厕所配套设施、实现厕所整体质量提升等系列举措，均已在各中小学校园得到落实、推进。
教室门口的这些花，大多是孩子们从自家拿来的，他们对花也多了一份关心
一起来：倡导“人人参与处处净”
走进厕所，贴在洗手台前和墙上的小贴画，还蛮夺人眼球的：“不要让水龙头孤独地流泪”“箐箐校园，清清如厕”“来也匆匆去也冲冲”……
让人惊喜的，不止是生动的表达和绘画，还有每幅作品下都有参与创作的孩子的签名。
在打造“最干净校园”行动中，“人人参与”已经成为“标配”。
像摆在教室门口走廊上的不同品种的花，大多数是孩子们从自己家里拿来的。也正因为有了“主人”的身份，孩子们对“花开得好不好”有了更多关注。
下课铃响，最早出现在校园里的，是身穿红马甲的“崇德小义工”，他们有的手举“禁追逐、打闹”的牌子，站在走廊拐角处；有的站在垃圾房门口，一丝不苟地检查拎过来的每一袋垃圾。
打造全国文明典范城市，其中很重要的一点就是要打造环境优美、和谐居之城，这其中少不了每个普通人的参与和努力，在日常工作、学习、生活中遵守道德规范，注意自身的言行举止。
“我们也希望通过发生在孩子身上的变化，来影响、带动更多人参与到典范城市的打造中来。”丁世明说。 （宁波晚报）
校园的干净整洁离不开孩子们的参与