刚听完家门口的红色故事，又钻进高校实验室做起科学小实验；在模拟人上练完心肺复苏，还能坐上儿童议事会的发言席为社区献计献策……
这个暑假，宁波镇海孩子们的假期日程，过得充实又有分量。
如何把假期时光从“看护”变为“育人”？镇海的答案是：让阵地“活”起来、多元力量“聚”起来、家校社“联”起来。
这个暑期，镇海区整合全域未成年人思想道德阵地与多元人才资源，发动部门、群团、村社同向发力，把红色信仰、文化根脉、文明实践融入夏日课堂，让少年在文明浸润中向阳成长，在实践历练中拔节成材。
阵地“活”起来
“第一次动手操控无人机，实在太有趣了！”“没想到普通水果也能发电，科学真的太神奇了！”……
走进镇海区各个镇街、村社，暑期假日学校的琅琅书声与欢声笑语此起彼伏。
银凤社区假日学校
招宝山街道车站路社区的新时代文明实践站里，志愿者正带着孩子们重温红色故事；庄市街道的红十字生命教育体验基地中，小小急救员们正专注地练习心肺复苏；骆驼街道的模范书局内，一个个“脑洞故事”点燃孩子们的写作热情；在九龙湖镇，依托各类体育场所，青少年暑假长跑训练营、公益足球班等公益文体项目同步开展，引导孩子们走出室内、拥抱自然，在奔跑与锻炼中强健体魄、磨砺坚韧品格……
九龙湖，暑期文体类活动丰富
从社区阵地到专业场馆，从高校实验室到田间农场，一处处校外空间正变身未成年人思想道德建设的“第二课堂”，构建起触手可及的“成长圈”。
热闹的场景背后，是镇海区多年来在未成年人暑期服务领域的持续深耕。
从最初的“看护托管”起步，镇海区依托新时代文明实践所站、农村文化礼堂等阵地，陆续推出读经典、唱红歌、学才艺、绘心情、传非遗各类公益课堂项目，逐步构建起覆盖安全教育、非遗体验、红色教育等多个领域的暑期育人体系。
今年，阵地资源进一步扩容提质，不仅社区党群服务中心、文化站全面开放，高校实验室、科研院所、应急体验馆等专业场所也纷纷向未成年人敞开大门。
截至目前，全区1436个村社网格全面参与暑期未成年人服务，仅假日学校就计划推出六十期特色公益活动，精准覆盖辖区适龄青少年及“小候鸟”。
校外阵地是“社会大课堂”最生动的打开方式，它一头连着热气腾腾的生活现实，一头连着润物无声的价值引领。
值得一提的是，在镇海，红色铸魂、文化润心、实践笃行等多条主线贯穿暑期课堂始终。红色故事宣讲，让爱国主义从书本中走进血脉；非遗传承、国学诵读、传统美食手作等体验活动，让文化自信在指尖触达中悄然生长；而应急救护实操、农场劳动、科学实验等实践课程，则让孩子们在动手动脑中学会敬畏生命、尊重劳动、崇尚科学。
庄市街道湖滨社区，专业红十字急救员手把手教学
在这一处处精心打造的“行走课堂”里，孩子们从文化的旁观者变成了传承的参与者，在潜移默化中感悟美德、涵养品行，感受信仰的厚度与城市的温度。
突破教室的四壁，搭建行走的课堂、鲜活的实践场，让孩子们在真实的体验中学真知、悟真谛，让暑期“第二课堂”真正成为滋养心灵的成长沃土。
力量“聚”起来
阵地建好了，谁来教？镇海的答案是：人人都是育人者。
今年暑期，镇海区充分挖掘本土人力资源，组建起一支规模庞大、专业多元的“护苗志愿队”，让不同领域的人才各展所长，为未成年人思想道德建设注入源头活水。
“五老”队伍是暑期思政教育的中坚力量。骆驼街道推出“银伢和乐”共建项目，依托“悦智・五老工作室”“悦聚・五老志愿汇”等载体，组织退休老同志发挥政治优势、经验优势，为青少年讲红色故事、传优良家风。这种代际共学模式，既让银发余热持续发光，也让红色基因代代相传。
科研工作者化身“科普引路人”。庄市街道“未来星・科学爸爸”志愿团队汇聚50名行业精英，涵盖材料学、医学等14个专业领域。这些平日里深耕实验室的专家学者，把深奥的科学理论转化为趣味实验和通俗课程，从无人机操控到水果电池实验，一个个生动的科创项目点燃了孩子们的科学梦想。
医护人员组建“健康守护队”普及卫生健康知识；区司法局联合宁波大学法学院，将“法律大篷车”驶入社区，提供菜单式“普法课堂”，让法治清风陪伴孩子们度过充实假期。
家联科技组织暑托班孩子走进镇海口海防历史纪念馆
本土企业也是暑期护苗的重要社会力量。镇海多家本土企业主动践行社会责任，结合一线职工暑期子女看护需求，以企业担当为未成年人成长保驾护航。宁波家联科技已连续六年开办“小候鸟”暑期公益爱心托班，开设国学经典、安全常识、军训体验等特色课程。
文化名家则为孩子们送上精神食粮。首届镇海文学周期间，儿童文学作家海飞、“海小枪枪”、浙江省青少年作家协会导师毛晓青等名家纷纷走进社区课堂，或以想象力写作课激发创作热情，或以“文学思政课”讲述中国精神，让书香浸润童心，以文化培根铸魂。
退役军人、应急救护志愿者、大学生志愿者……
一支覆盖广泛、专业多元的暑期育人队伍，让每一个孩子都能找到适合自己的“老师”。
家校社“联”起来
未成年人思想道德建设不是“独角戏”，而是“协奏曲”。
近年来，镇海坚持系统思维，推动家庭、学校、社会三方同向发力，形成“家校社协同育人”的良好生态，实现了从“暑期看护”到“全维度育人”的跨越。
协同育人，首先体现在服务清单的精准对接上。
澥浦镇“七彩少年之家”暑期假日学校正式启航
澥浦镇发布“家校社协同育人”服务清单，涵盖暑期课堂托管、家庭教育赋能、家风传承实践三大板块九大内容，既有面向孩子的安全教育、非遗研学，也有针对家长的家庭教育个案咨询和入户指导，精准破解暑期家庭教育各类难题。湖滨社区、汉郡社区等家庭教育指导服务站点常态化开展亲子活动与心理辅导，推动育人责任从“学校独担”向“家庭共担”转变。
针对“小候鸟”等特殊群体，网格化精准服务让关爱一个不少。全区通过网格员和公安流管员的数据双向比对，精准摸排外来务工、新就业群体子女底数，金邑社区的口才课堂、汉郡社区的退役老兵红色故事会、滕山路社区的亲子互动活动……一个个量身定制的公益课程，既解决了务工家庭的“看护难”，也让外来务工子女快速融入城市生活。
安全底线与心理健康“两手抓”。各社区结合真实案例开展沉浸式安全教育，把安全知识送到孩子身边。“童心有色彩”青少年心理绘画作品征集活动联动镇海全区30余所中小学校全覆盖参与，累计征集作品500余幅，以艺术表达为载体引导少年抒发心绪、滋养心灵，让心理关爱从社区延伸至校园。
与此同时，“梓荫心桥”校家社协同心育行动持续推进，基层心育驿站、心理疏导服务全面覆盖，市区政协还专门就青少年心理健康工作开展联合调研，推动构建预防、预警、协同、融合四大机制，守护少年心灵成长。
从侧重“看管+”，到突出“思想引领+实践养成+民主参与+安全守护”的综合育人体系，在镇海，未成年人思想道德建设正在不断走深走实。
从“有人看”到“有人教”，从“有地方去”到“有成长获”，以校外阵地为依托、以多元人力为支撑、以家校社协同为纽带，把暑假变成未成年人思想道德建设的“第二课堂”，让每一个孩子都能在家门口度过一个安全、充实、有意义的夏天。（来源：甬派客户端）