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宁波:让社会组织参与社区未成年人建设

来源:宁波文明网 发表时间:2018-07-27 字体 [][打印][关闭]
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  鄞州区下应街道海创社区引进了专业的社会组织,为社区未成年人开展各类活动,赢得居民一片叫好声的同时,也让更多社区获得启发,探索是否适合本社区效仿。

  事实上,近几年来,类似妈妈大学的公益性社会组织在宁波如雨后春笋般涌现,它们的发展现状如何?在年初,宁波现代金报与宁波市文明办开展的调研中,做了深度了解。

  宁波公益性社会组织数量

  远高于全国水平

  据宁波市文明办同志介绍,宁波公益性社会组织的数量远高于全国整体水平,其中有很大比例服务于未成年人。目前从管理类别上看,宁波的公益性社会组织主要分为三类:民政部门登记在案的,由基层单位发起、管理,但未经民政部门登记仅有备案的,以及自发形成的“草根”社会组织。

北仑大碶街道富春社区的小朋友参加社区组织的公益活动。图片来源:现代金报

  来自民政部门的登记数据显示,截至2017年底,全市登记的法人社会组织有7363家,按全市800万常住人口统计,每万人拥有社会组织的数量为9.2个,远高于全国整体水平。此外,还有备案登记的1.9万个基层社会组织。统算起来,共计有2.6万个社会组织,宁波市社会组织的会员总数已达400余万人,吸纳就业人数5万余人。

  可以说,宁波市的社会组织总体呈现良性发展态势,一些优秀的公益性社会组织的经验做法走在全国前列,发展主要呈现以下几个特点:发展速度较快、覆盖范围广泛、参与社会治理特别是社区管理服务作用凸显。

  公益性社会组织发展

  离不开政府部门支持

  通过调研,我们发现有近9000个公益性社会组织,服务于社区未成年人思想道德建设工作,他们和海创社区的妈妈大学、路由志愿者一样,是这块工作的真正“操盘手”。

  通过此次与宁波市文明办一同联合调研,总体来看,宁波近9000个公益性社会组织的服务项目,可以分为六大类:中华优秀文化传承、未成年人心理健康教育、才艺兴趣培养、社会体验、安全科普教育、课业辅导,分别占比18%、13%、20%、11%、10%、28%。

富春社区的小朋友参加小小牙医活动。图片来源:现代金报

  拿中华优秀文化传承来说,目前宁波市各社区都开辟了图书阅览室,与图书馆相连,实现还借同步。宁波市妇联连续4年推进社区亲子阅读活动,评选优秀阅读家庭,催生了大量社区亲子阅读类公益性社会组织。

  据了解,60%以上的社区都开设有亲子阅读、绘本教育,妈妈家庭分享会,社区阅读聆听课等活动项目,不少社区还开设了国学馆,推出了三字经、弟子规等一批国学教育,正如不少家长所说的,“在目前大力倡导学习外语的同时,我们应该同样重视这类弘扬传统文化的教育,非常有意义。”

  未成年人心理健康

  成不少社会组织经营重点

  从2014年起,宁波市文明办就启动了百场未成年人心理健康进社区活动,将不少公益团队、专业人才引入到了社区中,公益性社会组织通过架设未成年人心理健康热线,掌握和解答未成年人心理疑惑,同时在各社区预约开展心理健康面询,加大未成年人心理健康教育,在这样的背景下,宁波已有越来越多的社会组织,重点经营未成年人的心理健康教育。

  比如鄞州区的睿青社会工作服务中心,负责人毛基伟告诉记者:“我们将社会工作个案、小组方法与心理学相结合,总结出了一套系统的、有效的应对青少年问题的实施机制。”

  “具体有什么呢?”记者询问。

  “有孩子喜闻乐见的游戏治疗个别辅导,情绪管理、家庭关系、学习动力、人际关系等团队辅导,也会对家长举办讲座、沙龙,讲授亲子关系课程,围绕家庭氛围、隔代带孩子等实际问题做团队辅导和答疑。此外,我们还在江北庄桥中心小学设置了情商与逆商课程。”

  毛基伟说,今年内他们将把新的工作室直接搬进社区,免费为社区内的青少年提供服务。

  当然,少不了才艺兴趣拓升类的辅导,这类社会组织介于公益与非公益之间,主要分布在广大社区和学校周边的沿街店铺,为社区未成年人提供舞蹈、唱歌、钢琴、绘画、智力开发等才艺兴趣活动;另外,还会依托于学校活动场地,开展足球、篮球、乒乓球、跆拳道等体育类项目,通过在社区开设免费的公益类才艺课程,不定期举办各类赛事,扩大影响力,吸引孩子及家长的参与,并延伸到自建的收费兴趣班中。据统计,目前宁波全市共有满分体育、“跳妈学能课堂”公益项目、咪咪羊文化艺术等1800余家社会组织。

Babylook亲子俱乐部的志愿者们给小朋友讲绘本故事。图片来源:现代金报

  除了以上三类外,部分社会组织还会实施职业体验探索,融入社会化元素,让未成年人学到实用的社会技能,培养社会意识和社会规则,树立正确的价值观。

  另有在社区建立安全教育基地、防震教育基地、电业安全教育点,开展科普、卫生、防灾、自我保护、安全避险等常识教育的社会组织、社会团体等。

  政府要做“引路人”

  社区则是“摆渡人”

  当然,社会组织只是参与社区未成年人工作中的其中一员,此次调研的特约专家——浙江万里学院社科部副教授吴萍鲜分析,政府在其中发挥了“引路人”的作用,在积极孵化着社会组织,以满足差异化公益服务需求的同时,政府还推进了社区公益项目的建设,“从2013年起,宁波就组织开展公益大赛,每年都有近百个公益项目得到爱心企业、基金会和公益服务促进中心的资助,有不少未成年人公益项目就起源于此。”

  作为社区,则发挥了“摆渡人”的作用,首先,提供活动场地是必不可少的,除了海创外,如常青藤社区,其内配有青少年科技馆、非遗博物馆。又如天诚社区,有以“仁义礼智信、忠孝廉耻勇”为主题的280平方米天天道德体验馆,还有德育播放厅、诚信书架等。

  有了场地,社区又以招投标的形式,在广泛征求民意后,梳理居民需求,通过综合考评,确定购买服务的公益性社会组织;最后,社区还会建立综合性监督评估,监督考核活动的实施情况,引导社会组织根据居民需求,调整活动内容,对成效显著的给予奖励,对活动开展不尽如人意的实施淘汰。

  “至于公益性社会组织,需要做好组建项目团队、项目策划运行、完善项目评估分析等各种关键环节。”宁波市文明办副主任邓晓东说,“总的来讲,宁波市公益性社会组织参与社区未成年人工作起步较早,发展也较好,为推进全市社区未成年人思想道德建设工作作出了积极的贡献。”(现代金报 朱琳)

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稿源:宁波文明网 编辑:徐丽芳
 
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