近年来，各类自然灾害、生产事故、交通事故和个人心脑血管意外等突发事件日趋上升，普及应急救护知识，增强群众自救互救的意识和能力，对于维护群众生命健康具有十分重要的意义。特别是在日常学习生活中，许多意外事故常常令人猝不及防，最大限度地将伤害降到最低是每一个救护师资队队员必须付之于行动的。
在奉化，应急救护知识已越来越得到各部门的重视，现在的高中学生早在刚入学的军训中就接触了心肺复苏等应急救护知识。这次学校又组织救护员培训，意在通过两天时间的培训，让学生全面掌握急救知识，增加急救经验。从10月16日到10月26日，奉化区红十字救护师资队在奉化技工学校领导的大力支持与配合下，顺利对该校全体二年级四百余名学生进行了应急救护培训。有418位学生通过考试，合格率为96.3%。此次大型教学活动历时两周，奉化区红十字救护师资队全体讲师集体上阵，用八个晚自修的时间将这批学生培养成合格的应急救护员，向社会输送了一批应急救护新生力量。
这次培训，救护培训队压力挺大，一是七个班级同时开课，需要很多师资齐上阵，人手紧张呀。二是师资队各队员程度不一，熟手与新手、懂医的与懂教学的各有所长却又各有所短。三是每次课都安排在晚上，大家在上班之余又要上夜课，连续作战会很累。再加上，培训第一天就碰上台风天，风大雨大、天黑路滑，真是困难重重！但救护师资队全体队员毫无怨言，克服种种困难按时来到学校讲课！
为了更好地把知识传授给学生，讲师们深知：只有提高自己的业务专业能力，才能教出合格的、优秀的应急救护员；而只有培养出合格优秀的救护员，才是真正体现对生命的尊重，才能为生命护航！为了提升业务专业能力，获得更多的教学经验，师资队的讲师每天晚上教学结束后都会聚在一起开个交流会，找出不足之处，交流心得体会。
各位讲师结合教材与现实案例以及校园运动特点，将红十字运动基本知识、应急救护概念、心肺复苏理论与实操、创伤救护理论和实操、常见急症、意外伤害、突发事件等应急救护知识都做了精彩的讲解和动作示范。学生们每天都热情高涨，认真学习，积极操作，不懂就问，动作不规范就继续练。
在常见急症、意外伤害、突发事件的众多内容中，全体讲师根据在校学生的实际情况，将校园踩踏事件、校园运动损伤、溺水、触电、烧烫伤、止血包扎等作为重点，进行深入浅出、理论结合实际的讲解。在教学生“常见运动损伤”的课程中，学员小李曾因运动过猛扭伤了脚，学了急救知识后才知道原来脚扭伤是不能按摩的，小李说：“原先以为脚扭伤马上按摩可以加快血液循环、消肿，现在才知道这样做反而会使毛细血管破裂加重病情！爱运动的我算是学到知识了！” 学生马晓熔说：“通过这次学习，一旦遇到意外伤害事件，我们学过的急救知识就可以派上用场，再也不会谈急救色变了！”
这次大规模的教学活动对红十字救护师资队来说是一场不小的挑战。通过实战演练，大家收获多多。培训师资杨晓萍说：人人学急救、急救为人人！让我们都来掌握急救知识，从事故现场的“第一目击者”变为“第一施救者”，为生命护航！
培训师郎玲玲说：“走上讲台，看着讲台下面一张张纯真的脸，一双双求知的眼睛，才知道肩上的责任之重。我们要教授的不仅仅是急救知识，还要把红十字的‘人道、博爱、奉献’精神传授给他们！大家一起来保护人的生命和健康，促进人类和平进步！”
培训师胡军侠说：“要提高社会民众对现场急救重要性的认识，可以通过广播、网络、电视、报刊和自媒体甚至是组织志愿者发放宣传材料等形式对民众普及急救知识。”
培训师庄增科说：“我作为救护培训老师，应该熟练掌握急救技能，怎么提高培训质量，让救护员能够实实在在地去救人，是我应该多多思考的问题。”
培训师周锡娟说：“救护师资队所有讲师教学都是极其认真和耐心的，我能感受到自己的提升，更感受到了整个团队的提升。”
培训师江玉飞说：“我这个志愿者讲师初上讲台，远比医护人员和教师要付出更多的努力与准备，三尺讲台并不是那么好站的。”
我们相信，在奉化区红十字会及有关部门的领导与支持下，救护师资队定会以“搭建平台，锤炼本领”为宗旨，不断开展学习实践活动，成为一名急救知识的传播者和守望者，将自己所学所用作为，回报社会。（宁波文明网）